根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一規(guī)定，學(xué)生一般會身著統(tǒng)一的校服來過校園生活。校服的材質(zhì)多樣，合格的學(xué)生服，是學(xué)生健康安全生活的重要保障。檢驗檢測，為質(zhì)量護(hù)航。

在新形勢下，加強校服的質(zhì)量與檢測是各個高校管理工作的重中之重，占據(jù)著極其重要的地位，已經(jīng)得到了諸多教育人士的高度重視與關(guān)注。加強校服質(zhì)量的管理與檢測，可以發(fā)揮出校服監(jiān)管的作用，確保校服產(chǎn)品質(zhì)量的穩(wěn)步提升，將教學(xué)管理推向統(tǒng)一化和規(guī)范化道路。

校服檢測標(biāo)準(zhǔn)：GB/T 23328-2009 

檢測適用產(chǎn)品：機織學(xué)生服，校服、學(xué)士服等，適用于以紡織機織物為主要面料生產(chǎn)的學(xué)生服。

校服的質(zhì)量檢測一般需要檢測二十多個項目，包括破強力、接縫強力、水洗尺寸變化率、色牢度、起球、甲醛含量、PH值、可分解致癌芳香胺染料、異味、纖維含量、拼接互染程度等。其中，必檢的項目包括:色牢度、甲醛含量、PH值、可分解致癌芳香胺染料和異味。

檢測時，要先將紡織樣品在溶液中浸泡一定時間，之后用分光光度計測定顯色液中甲醛的吸光度，對照標(biāo)準(zhǔn)甲醛工作曲線，計算出樣品中游離甲醛的含量。而在檢測可分解致癌的芳香胺染料時，要看紡織樣品在溶液介質(zhì)中是否還原分解產(chǎn)生可能存在的禁用芳香胺。

成衣校服出廠質(zhì)量檢驗：

1、款式與確認(rèn)樣是否相同。

2、規(guī)格與尺寸是否符合工藝單和樣衣的標(biāo)準(zhǔn)要求。

3、縫合是否正確，縫制是否規(guī)整、平服。（面料縫合后的抗拉強度是否達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)）

4、條格面料的服裝檢查對格對條是否正確。

5、面料絲縷是否正確，面料上有無疵點，油污存在。                         

6、同件服裝中是否存在色差問題。

7、整燙是否良好。

8、粘合襯是否牢固，有否滲膠現(xiàn)象。(粘合襯的抗剝離力是否以達(dá)標(biāo)）

9、查看線頭是否已修凈。

10、服裝輔件是否縫制完整。

11、鈕扣是否裝訂完整（鈕扣的抗拉脫力是否達(dá)標(biāo)）

12、服裝上的尺寸嘜、洗水嘜、商標(biāo)等與實際貨物內(nèi)容是否一致，位置是否正確。

13、服裝整體形態(tài)是否良好。

14、包裝是否符合要求。

如果是個人購買學(xué)生校服，一要看產(chǎn)品標(biāo)識，標(biāo)識應(yīng)包括廠名廠址、產(chǎn)品名稱、規(guī)格型號、纖維成分及含量、維護(hù)方法、執(zhí)行產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)、安全類別等信息；二要看面料和做工，檢查產(chǎn)品有無影響外觀的表面疵點，質(zhì)量好的產(chǎn)品做工考究、針跡齊整、拼接平服，劣質(zhì)產(chǎn)品展開后常會看到多處線頭、毛邊等；三要聞氣味，如有異常刺激氣味，可能含有揮發(fā)性有害物質(zhì)。